张乐兴，副教授，1990年毕业于北京beat365中国官方网站英语系，获学士学位，1994-1996年进修于beat365中国官方网站硕士研究生课程班英语语言学专业，2006-2008年进修于中国科学院心理研究所语言心理学专业。从教以来，张乐兴出版教辅类著作40余部、译著2部、主编英语教材2部、发表学术论文10多篇，获北航成飞奖教金2次、西飞奖教金1次以及其他教学成果奖励多项。 

主要论文有：

1、大学英语教学中中英文化对比的引入——实证与启示，《beat365中国官方网站学报（社科版）》，2011，（7），第一作者

2、理工科新生大学英语学习的需求分析，《beat365中国官方网站学报（社科版）》，2011，（1），第二作者

3、“以学习者为本”的大学英语课程设置: 调整与效果评价，《山东外语教学》，2010，（5）；第一作者

4、非英语专业文理科新生学习者需求对比的实证研究，《吉林省教育学院学报》，2010，（2），第二作者

5、大学英语教学改革：回顾与尝试，《山东外语教学（增）》，2009，（6），第二作者 

6、概念隐喻映射的神经机制：选择和抑制，《外国语言文学研究》， 2008，（3），唯一作者 

7、《Lakoff的神经语言观：发展与问题，《外国语言文学研究》，2007，（6），唯一作者 

8、中国大陆25年来隐喻研究综述：1980-2004，《外语学刊（增）》，2005，（7），唯一作者 

9、Discussion of the Problems in College English Teaching and the Shift from Classroom

Instruction to Output-Oriented Activities, In Proceedings of The 2001 International Symposium on Applied Linguistics and Language Teaching. The University of Northern Iowa. 2002，唯一作者

10、从大学英语四级写作看词汇教学存在的问题，《北京外语教学研究》，程慕胜主编，外语教学与研究出版社，2003年7月 

11、大学英语教学中文化问题的导入，《新世纪大学英语教学改革：探索与实践》，大学英语编辑部，北航出版社，2000年12月   

12、大学英语四级阶段写作中的整体错误与局部错误分析，《外语教学：改革与探索》，高远主编，北航出版社，2001年6月

主编教材：

1、教材《中英文化对比（大学英语选修课系列教材之一）》，科学出版社，2010年9月

2、《全国英语等级考试专用教程》第5级，中国广播电视出版社，2006年7月   

所主持和作为主要参加者的主要课题有：

1、横向课题“外语学习与大学生焦虑状态的调查”（2006，主持人）

2、校级课题“进阶式对比性文化阅读与外语学习兴趣的保持和促进：促动学生自主性学习

的探索” (2008，主持人)

3、“以学习者为本”的大学英语课程设置、建设与评估（2008学校重点课题，主要参加者）

4、大学英语教学中第二课堂体系的探索与建设（2008北京市课题，主要参加者）